为什么在线学校蓬勃发展

2018-12-01 11:17:22

作者:爱戋

路易斯·菲格罗亚(Luis Figueroa)住在加州大学系统最新校区加州大学默塞德分校的街道上

所以21岁的学生在舒适的家中学习也就不足为奇了但是他没有在默塞德学习:从他的起居室计算机,菲格罗亚在密苏里州哥伦比亚学院获得工商管理学士学位,大约2,000英里远每门课程630美元 - 每学期约1,800美元 - 他的在线学位费用远远低于加州大学的州内学费不仅如此,菲格罗亚能够继续全职从事与默塞德AT&T的管理培训工作,这是他在当前的经济环境中感到幸运的工作“一旦我意识到我有时间限制,我知道传统的教室不起作用, “他说”网上课程每天24小时开放,我可以随时去那里“这方便是近400万美国学生在2007-08学年至少参加一门在线课程的主要原因之一学年,acco斯隆基金会的研究结果同样的研究发现,在线招生的增长速度是高教育人口的10倍以上 - 129%,而传统的“座位”学生的增长率为12%无处增长Geteducatedcom的创始人兼首席执行官Vicky Phillips表示,即使传统的教室 - 在他的情况下 - 正好位于门前 - “这是一代人在线生活”,比像菲格罗亚这样选择在线学习的年轻学生更快

一种服务,对在线学习机构进行排名“一切都是即时的,加速的,可访问的,他们希望他们的教育也是如此

对于他们来说,虚拟世界和现实世界之间没有明确的界限”一旦针对老年人,工作的成年人远程学习在过去几年中以惊人的速度进入教育主流,因为技术可以在线提供更丰富,更具互动性的学习体验 - 以及ge成本继续上升,教室容量增加对于传统的实体机构而言,这意味着必须进入一个利润丰厚的市场,这个市场曾经是凤凰城大学和卡普兰等盈利机构的专属领域

大学(与新闻周刊一样,由华盛顿邮报公司所有)成立的名牌教育工作者 - 包括斯坦福大学,康奈尔大学,宾夕法尼亚州大学和麻省理工学院,通过其开放课程计划将其整个课程安排在线 - 现在提供广泛的在线学习选择菲利普斯说:“这种耻辱已经消失了”,菲利普斯说:“在线学习已经达到了大众文化的接受程度

它已经不再是高等教育世界的丑陋继承者了”这些天的在线服务有时甚至超过了课堂体验波士顿学院教授,​​前视频游戏设计师Aaron Walsh开创了Immersive Education,一种虚拟教学方法沃尔什说,世界在第二人生中的会议而不是物理教室,允许一些重力使得不可能实现的壮举,例如让艺术史学生飞到西斯廷教堂的天花板或生物学专业,通过魔术校车般的旅行人体使用视频,播客,实时聊天,网络摄像头和维基,教育工作者越来越多地将在线学习视为一种将视频游戏与教育学相结合的方式,这种教学方式更像是娱乐而不是苦差事学生在新的家园 - 大学安全硕士学位课程例如,今年秋天,康涅狄格州的课程将类似于侠盗猎车手:居住在一个称为San Luis Rey的网络城市,受到自杀式炸弹袭击,生化攻击和其他灾难的困扰在亚利桑那州立大学,育儿班入门课程中的学生提出“虚拟孩子“他们必须在童年的所有阶段发布他们的在线收费的进展”这些课程更加互动,a当我准备好学习时,我可以登录,“亚利桑那州立大学家庭和人类发展专业的初级学生Jaquelyn Holleran说道

”我比那些急于上课或参加一个无聊的讲座要好得多“作为婴儿潮在大学预算萎缩和成本飙升之后上大学的最大一代,许多教育工作者认为在线学习是扩大美国高等教育系统能力的最大希望

 数字教室必将发挥重要作用,帮助奥巴马政府实现其目标,即到2020年将美国大学毕业生的比例提高到世界第一(现在至少还有10个国家阻碍了这一目标)学生数量激增与工作和家庭以及军队中的人一起,也引起了网上报名飙升,驻扎在伊拉克的陆军私人Sarah Gerke在密苏里州的哥伦比亚学院继续学习课程,尽管偶尔发生爆炸事件“即使我可以参加“她在Camp Liberty的一封电子邮件中写道,”我认为我会坚持使用在线课程以方便“对于密歇根大学和马萨诸塞大学等公共机构而言,在线学习不仅扩展了他们的品牌,为更多学生提供服务是一种经济有效的方式在UMassOnline,25岁以下学生的入学率在过去三年中增加了91%在新泽西州特伦顿的托马斯爱迪生州立大学同期的帽子增长率超过100%“降低高等教育成本的最佳方法是按时毕业,”麻省大学校长杰克威尔逊说:“我们越来越多地看到学生使用在线学习作为加速器,通过本科课程加快学习的方式“弥合声望差距的另一个重要因素是在线课程与主办机构的紧密结合当UMass于2001年推出UMassOnline时,它采用相同的录取标准,同样的教师,同样的课程 - 它给予学生的学位与校园同行的学位无法区分UMassOnline作为大学无缝部门的愿景之所以有效,是因为“它符合学院的文化,”作为UMassOnline首席执行官的Wilson说道

2003年,当他成为麻省大学的校长时,风险投资也获得了极大的利润 - 2008年,UMassOnline获得了4.68亿美元的收入

现在订阅尽管在线学习很受欢迎,但也有缺点学生可以节省金钱和时间,但他们放弃了大学的社交生活聊天板几乎不能代替宿舍的友情 - 或校园文化生活的丰富性而且它是在网上课程中很容易前进,没有人在虚拟教室里盯着你“你必须善于计划你的时间,”ASU的Holleran说道,“如果你不这样做,你会落后”然后再次,帮助只是一封电子邮件